• 下管镇小积极探索农村小学自然化小班教育
  • 发布时间:2017-11-02 14:04 | 作者:果博东方 | 来源:果博开户 | 浏览:
  • (原标题:下管镇小积极探索农村小学自然化小班教育)

    燕山之麓,管溪之滨,百年老校下管镇小就坐落于此。山水田园和绿色校园融为一体,远离城市喧嚣的静谧校园中,学生欢笑嬉闹声显得格外有活力。

    1905年创建的下管镇小也曾学子莘莘,我国现代著名的文学家徐懋庸先生就曾在此就读、任教,但受城市化进程快速推进和人口自然增长率大幅下降等影响,学校规模日趋变小,如今,学校仅有6个教学班,学生174人。在自然小班化情况下,如何促进每一位学生全面而有个性发展?

    “建设一所具有下管乡土特色的优质山区小学”,“学生全面发展,个性特长优化”,下管镇小提出了这样的办学理念和学生培养目标。在开齐开足开好规定课程的基础上,学校发掘下管人文、地域资源,以乡土课程建设为抓手,不断深化学校的乡土特色。“正视不足和优势,提振信心,探索小学校办学的教育智慧。”校长王国华这样说。

    德智体美劳

    基础教育中渗透乡土基因

    在11月举行的区小学生汉字听写大赛决赛中,从全区小学中脱颖而出的下管镇小代表队和其他5所学校同场竞技,获得第四名。这让观赛的专家学者和区教体局领导们比该校的参赛者还高兴。在某种层面上来说,这是对下管镇小教学和学生素质的一种肯定,是对上虞区教育优质均衡发展的一种认可。

    “学生成绩的取得应该有学校乡贤德育和乡域文化教育的功劳。”王国华介绍,下管镇小从学生“德智体美劳”五方面着手,促进学生全面发展。以徐懋庸纪念室为基地,学校成立懋庸文学社,开展评比学习乡贤小标兵等活动,传承懋庸精神。每学期向师生推荐优秀读物,让师生读有所选;以“读书考级”活动为载体,让师生读有目标;开展“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”等评比活动,让师生读有所乐,扬下管耕读遗风。

    在乡韵艺术方面,学校建设乡村音乐教室,让学生学习民间器乐,并开展泥塑、彩绘、剪纸等乡间美术活动。在蓬勃开展“阳光体育活动”的基础上,学校持续推进乡村非遗传承项目高跷的达标、达级活动,每个学生都掌握和喜爱踩高跷运动,同时开展滚铁环、放风筝等具有乡土特色的体育项目。结合下管板栗、樱桃经济的特点,利用校内开辟的板栗园、樱桃园、枇杷园等劳动实践基地,学校开展农科技教育实践活动,相应劳技研究课题已被列入全国少先队十二五规划课题。

    琴棋书画体

    乡村教师手把手教学生

    冬日傍晚的下管镇小,斜晖脉脉,绿树阴垂,跟往常一样,校园内又奏响了各种器乐,笛子、钢琴、二胡、扬琴、古筝等各种美妙乐声此起彼伏。

    “我们是乡村学校,不少学生就住在学校附近,有些孩子喜爱乐器,总盼着能留下来跟老师多练一会儿,音乐教师许炜强多才多艺,对学生的要求从不推辞,他们想学他就认真教。”王国华介绍,学校174个学生有一个算一个,都有自己的文体特长,在没有课外培训资源的乡村,这些学生的特长皆由学校教师一个个手把手辅导而来。

    据介绍,在去年的区中小学艺术节器乐比赛中,下管镇小在174个学生中选派45名学生参加比赛,和城区学校比,不仅乐团规模相当,表现也可圈可点。

    音乐教师好,体育教师好,美术教师好,任课教师好……采访中,王国华总是不自觉得就说起学校教师的好。“我们的教师确实好呀!”王国华笑着介绍,学校19名专职教师中有小学高级教师15人,分获省春蚕奖、省优秀音乐教师、上虞区学科带头人、教坛新秀等称号的教师6名。最让他高兴的是,下管镇小保留着的“师生古风”,师生关系亲密,教师如父如母如友,关怀着学生的方方面面。

    一个也不少

    关注每个师生的发展成长

    “你也很重要。”这是学校在自然化小班教育探索中提出的理念。为让每一个学生意识到自己的重要性,学校就将学生的体质测试成绩引入比赛评分,每个班级的成绩由每个学生组成,不同年级对应各自不同的标准,调动所有学生积极性。

    不仅是校内比赛,在例如区头脑运动会、区航模比赛、区小学生足球比赛等区级比赛中,在很多比下管镇小规模大的学校都放弃的情况下,依然都有下管镇小的身影。

    要求参加的比赛,要参加,可选择性参加的比赛,也要争取参加,这是下管镇小对各级比赛和活动的态度。“不要说我们规模小,我们毕竟是一所镇小,是下管唯一一所小学,背后是下管人民,我们要提振信心,对学校负责,对老百姓负责。”王国华这番话说得掷地有声。

    王国华告诉记者,这番话他在各种场合和教师强调过,为的是“提着教师的一口气不能泄”。教师拼一拼,努力一把,学生的素质就能有效提升,任何一场大型活动和比赛,对下管镇小的学生都是一次难能可贵的登台锻炼和展示的机会。即使队伍没有别的学校那样齐整,技艺没有别的学校那样精湛,成绩没有别的学校那样辉煌,师生在其中的收获和提升却是实实在在的。

    关注每一个学生的学习进步,也关注每一个教师的成长发展,下管镇小正不断探索适合小规模学校发展的智慧教育,让百年老校焕发新的生机活力。

    (原标题:下管镇小积极探索农村小学自然化小班教育)

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